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Efectos de las estrategias docentes utilizadas en la enseñanza de las Ciencias Naturales y Tecnología.

Línea de investigación:  Estrategias de aprendizaje Autor: Erik Ronaldo Castillo Herrera ORCID: https://orcid.org/0009-0000-7327-8036 Programa académico: Doctorado en educación Tipo de documento: Tesis Año de publicación: 2024  Resumen   Palabras clave  La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario enfrenta constantemente el reto de superar modelos tradicionales para lograr un aprendizaje significativo y una conducta […]

Manifestaciones del estrés académico en los estudiantes universitarios que brindan intervención psicológica durante el año 2022

Línea de investigación: Currículo y diversidad cultural: relación escuela, familia y comunidad y en la línea de aprendizaje: educación de adultos. Autor: Guillermina Ninette del Carmen Mejía Palencia   ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9760-8247 Programa académico: Doctorado en Educación  Tipo de documento: Tesis  Año de publicación: 2022 Resumen (que tenga el documento, máximo 240)  El estrés académico es […]

La función profesional del docente como investigador activo: el caso de la USAC

Línea de investigación: Formación de investigadores. Autor: Ruth Noemi Sosa López ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9986-3476 Programa académico: Doctorado en Educación  Tipo de documento: Tesis Año de publicación: 2021 Resumen A pesar de existir una política institucional y ser uno de los ejes fundamentales de la educación superior, la investigación no ha sido el eje más valorado de las […]

Propuestas pedagógicas críticas: La formación en género para la construcción de ciudadanía de las mujeres. Guatemala 1997-2017

Línea de investigación: Educación y Estudios de Género   Autor: Elena Patricia Galicia Nuñez ORCID: — Programa académico: Doctorado en Educación   Tipo de documento: Tesis Año de publicación: 2019 Resumen Históricamente, las mujeres marginales en territorios multiculturales han enfrentado una exclusión sistemática del ejercicio ciudadano y de los espacios de formación política hegemónicos, viendo conculcados sus […]

Factores de riesgo de embarazo en adolescentes y prácticas educativas para la prevención del abandono escolar

Línea de investigación: Gestión educativa e institucional Autor: Lilian Carolina Ramírez Castellanos ORCID: — Programa académico: Doctorado en Educación Tipo de documento: Tesis Año de publicación: 2019 Resumen En Guatemala, el embarazo en la adolescencia es un problema con graves efectos el desarrollo individual familiar y comunitario de este grupo etario. Este estudio con diseño […]

El Personalismo en la Educación en Guatemala

Autor:  Johana Patricia Menéndez Taracena Programa académico: Doctorado en Filosofía Tipo de documento: Tesis Año de publicación: 2013 Resumen  Las ideas filosófico pedagógicas principales que aborda esta investigación, se introducen exponiendo primero qué es el Personalismo, corriente filosófica que está fundada en el neotomismo, que retoma a Santo Tomás de Aquino en sus ideas […]

Surgimiento de nuevas identidades por relaciones interpersonales entre los trabajadores guatemaltecos y los empleadores canadienses

Autor: Edgar Virgilio Ayala Zapata Programa académico: Doctorado en Filosofía Tipo de documento: Tesis Año de publicación: 2012 Resumen: La identidad de los trabajadores guatemaltecos y los empleadores quebequenses se analiza desde una visión de diversas concepciones sobre la identidad en la doctrina social de la Iglesia Católica; en el marxismo; identidad guatemalteca, la identidad […]

La inequidad de género en el Centro Universitario de Jutiapa

Línea de investigación: Educación y género Autor:  Linda Evelin Espinoza Recinos Programa académico: Maestría en Investigación Tipo de documento: Tesis  Año de publicación: 2020 Resumen  El estudio se realizó con el propósito de investigar sobre la situación de la inequidad de género en las diferentes carreras que se imparten en el Centro Universitario JUSAC El […]

Adaptación del Método Iconológico como medio de estudio de la arquitectura neoclásica religiosa en la Ciudad de Guatemala

Línea de investigación: Paradigmas de investigación Autor:  Ángel Orlando Milian Solórzano Programa académico: Maestría en Investigación Tipo de documento: Tesis Año de publicación: 2022 Resumen  El presente estudio presenta una metodología para facilitar el análisis iconográfico de los edificios religiosos neoclásicos de Guatemala, basado en la premisa de que tales construcciones mantienen una unidad tanto […]

Nivel de satisfacción de la educación virtual en profesores y estudiantes en las Maestrías en Ciencias

Línea de investigación: La educación superior en la Globalización Autor:  Manolo Amadiel Juárez Vásquez ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6106-1400 Programa académico: Maestría en Investigación Tipo de documento: Tesis Año de publicación: 2024 Resumen  Esta tesis es el resultado de un proceso de investigación cuantitativa exploratoria realizada para determinar la importancia de brindar la preparación a estudiantes de posgrado con […]